
Урок начался с активного обсуждения, где Ренат задавал вопросы, побуждая ребят делиться своими знаниями и делать выводы о твердом, жидком и газообразном состояниях.
Чтобы сделать урок более интерактивным, Ренат использовал кроссворд, что добавило элемент соревнования и увлеченности. В процессе урока Ренат объяснял основные свойства каждого состояния вещества, приводя примеры из повседневной жизни. Такой подход не только помог детям усвоить материал, но и разбудил интерес к естественным наукам.